妈妈问宝宝以后会不会养自己孩子问我他会不
发布时间：2025年01月06日 点击：[1]人次
一天孩子放学来家对我说：妈妈，我会不会转学？
我：应该不会吧，怎么会这么问？
孩子：我们班级同学有好几个要转学的(感觉到他有失落的意思)。
我：你也想转学吗？
孩子：不知道，我以为你们也会让我转学。
我：你自己想不想吧？
孩子：有好几个转学的，可以转啊。
我：他们为什么转学。
孩子：不知道，就说他们爸爸妈妈说的要转学。
哦，我大概了解了孩子其实也不知道，同学转学的目的，只是有种想跟风，攀比的意思。
我：他们转学应该有转学的原因，也许会认为有些学校中考升学率高一些，就像每个人是不同的一样，再说回来，在哪里上学都一样，还是要看学生，比如把你送到清华或者北大附属小学或初中，到那里不学习，不还是一样？照样考不上高中，也就没有大学上。你看你各方面都挺好的，在哪里都一样。
孩子：没有说话。
虽然口上给孩子这样说着，其实我心里五味杂陈。
对于转学这个事情，我是很纠结矛盾的，孩子上小学时，我们才住进的这个小区，最初听说初中会划片的学校，也没觉着什么，都是划片，换学校就代表着需要再买房子。
后来和朋友聊天时，她曾问过：你们孩子初中在哪里上？会不会转学？
我：转学？不是都是划片吗？
朋友：都说我们这边划片的初中，中考升学率不高，现在整个区中考升学率约是50%。
我：哦，我们刚进入小学，也刚住进来这个小区，还真没去了解那所初中的升学率。
朋友：我身边的有几个人，孩子都转学了。
我：你家后边会转学吗？
朋友：也在愁这个事，转学就要在那买房，买房压力太大，租房也不一定能上的上学。
这是第一次听到朋友谈论初中的事情，后来陆续也听到其他朋友说过这些话题。
环境能够造就人格，从此这也成了我的一大心思，父母都想尽自己最大努力，为孩子创造优越的条件，特别是现在出现一个很内卷的现象，于是也给孩子爸爸谈论起这个事情，孩子爸爸就很干脆利索，没有一点打算转学的想法，观点就是：哪里都一样，自己不学送到哪里也学不好！现在划片的初中每年不也有很多考上高中的吗？培养好习惯吧，习惯养不好，在哪里都不行。看着爸爸现在这么决绝的观点，还和孩子爸爸吵了一架，这个事就这么放下了。
每当有人提起转学的事情，我的心里就很复杂，不免给孩子爸爸唠叨几句，孩子爸爸就说：你给自己的负担太大，先负责自己该做的，该做的就是培养好习惯，每一个学习好的学生，都有好的习惯做基础。听着孩子爸爸的话我好像也没有话要说。
说到这些也不免想到了家里有个亲戚，回老家的时候还听那个表哥(另外一个舅舅家的)说：“孩子马上研究生毕业了，高考时你嫂子都可以跟着孩子一起考了”。也许表哥说的有些夸张，但也说明了嫂子为孩子的上学，付出了很大的努力。嫂子是老家县城的小学老师，这个小学在县城也是一所普通的小学，孩子就在她那所学校上学，每天她带着一起上下学，初中的时候也是按照家的位置划片上的初中，同样是普通的初中，最后仍然考上了县城重点高中。
如今研究生马上毕业了，表哥说他孩子还想继续考博士，想一气完成，听完，我也不仅感叹，这孩子真太优秀了！和表哥的谈论中，表哥说：你嫂子是教小学的，在咱老家的小学老师，也不是什么高学历，高材生，孩子小学遇到的难题，她还可以帮助解决一下，到了初中就不行了，但是嫂子依然坚持帮助孩子解决难题，只要有不会的，她就会拿着孩子的课本先学，搞不懂了，就找朋友去问，或者托朋友找朋友去问(当然她的朋友圈大多是老师)，再就是自己去网上学习，反正孩子的每个难题，孩子解决不了的，她都会和孩子一起去解决，每天下班除备课以外，还要和孩子一起解决难题。应该就是这种榜样的力量带动了孩子的积极性。孩子慢慢就变得放学就是先做作业，解决完难题才能排到其它事情。
表嫂是一位老师，各种条件上是比我们有一定的优越，但是能像她这样带动孩子，给孩子榜样的才能有多少呢？也许我是孩子爸爸说中的那个，把培养孩子的学习放在了外在因素上，忽略了培养孩子的内驱力，就像孩子爸爸给我说：可能我们没有那么多时间，没有那么多朋友，像表嫂那样去询问孩子难题的答案，只要来到家里不拿着手机刷视频，尽我们的最大努力帮助孩子解决问题，也算是一种榜样，好像我又再次被洗脑释怀了。