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积木育儿手指律动激活26岁宝宝大脑让孩子

发布时间:2024年05月14日    点击:[2]人次

随着小学教材的不断改革,语文教材中古诗词的比重一直在增加。古诗词在语文中越来越占据举足轻重的地位。中高考制度也在不断的改革,现在看来,更是得语文者得天下。

从小培养孩子接触古诗,爱上古诗,很有必要。但是孩子太小,还不能够理解古诗词中的意思,这时候要求他们背诵,难度不小。

其实可以通过带着孩子做手指游戏的方法,来诵读古诗。手指游戏是一种手脑连动的活动。读古诗则是最直接的口语训练,对于刚开始学说话,发音不清楚、说话节奏、语调有困难的孩子很有帮助。二者相结合,能达到很好的效果。宝宝口念古诗,手做动作,脑想故事情节,既愉悦了心情,学到了知识,又刺激了大脑,促进了手眼协调。

今天就为宝爸宝妈们带来两个古诗手指操,韵律朗诵配合生动的手部动作,让孩子的背诵效果倍增!

《咏柳》

碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

《长歌行》

青青园中葵,朝露待日晞。

阳春布德泽,万物生光辉。

常恐秋节至,焜黄华叶衰。

百川东到海,何时复西归?

少壮不努力,老大徒伤悲。

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