点豆豆育儿社区帮倒忙好奇心很强别慌这是孩
发布时间：2024年07月15日 点击：[7]人次
很多家长都会嫌弃自己家孩子懒惰，十指不沾春阳水，但其实你知道吗？很多情况下孩子懒惰其实离不开父母的原因。
孩子的成长发展具有阶段性，在最开始的时候孩子具有较强的模仿能力，这个时期处于家务能力的最佳培养时期，如果父母没有抓住这个时期的话，并且嫌弃孩子的帮倒忙行为，那么从本质上来说也是阻止孩子能力的发展。
教育学专家曾经告诉我，孩子五六岁是家务能力的最佳培养时期，在这个阶段应该培养孩子能力，并且尊重孩子能力不足。他表示他家孩子在五六岁的时候总是喜欢模仿父母的行为，并且帮父母打扫卫生，或者是搭衣服，记得有一次，因为孩子小个子低，把刚刚洗干净的衣服拿到了地上，他老婆看见这件事情想要对孩子进行指责，他连忙把这件事情拦了下来，并且手把手教育孩子的该如何更好地搭衣服，现在已经好几年过去了，但孩子仍是会习惯性地帮父母做事情。
周围教育学专家表示，如果当初他没有阻止他老婆的行为，那么很有可能会打击孩子当下的积极性，甚至会给孩子内心埋下一个懒惰的隐患。
的确如此，如果父母面对孩子的帮倒忙行为总是进行苛责的话，本质上也是没有给予孩子学习的时间与学习的能力，面对这些问题我们应该正确看待，千万不要掉入教育的陷阱里。
成年人常见的一些错误教育行为1.帮忙以及包办孩子生活
在生活中，很多家长会嫌弃孩子做家务，因为孩子年龄小无法把家务做到尽善尽美，于是家长便会认为与其这样反而不如自己做孩子的行为就是在帮倒忙，在成年人的意识里，孩子并不能胜任当下的事情，有些家长也会包办孩子的生活琐事，认为孩子年龄小不应该做这些事情，但是如果长此以往，孩子必然会养成懒惰的性子，习惯于父母的包办。
2.过度催促孩子
很多家长看到孩子生活遭乱，便会一个劲儿地催促他们尽快打扫，频繁的催促行为只会让孩子的内心深处感觉到烦躁，很多情况下孩子对当下的行为有自主意识，并且有自主选择，一旦经过父母的催促便会阻止自我的行动力，甚至行为上更加缓慢，一些孩子的拖延症也正是如此，父母的过度催促行为会让孩子感觉到反正有人在催我，我不用着急，也不利于孩子时间观念的养成。
3.放任孩子行为
一些家庭实行严管，一些家庭实行放养，对于那些管教比较轻松的家庭而言，部分家长认为孩子的生长发展具有自我性，作为家长不应该束缚他们的天性，应该让孩子按照自己的步伐逐渐成长，过度的干预行为只会阻碍孩子的正常发育。但事实上孩子的成长过程中必然会遇到这样或那样的不确定性因素，作为孩子的家长我们应该处于引导作用，帮助孩子纠正身上所存在的各种小问题，如果一直放任不管的话，只会让孩子养成缺乏自律的坏习惯。
4.过度责骂孩子
很多情况下孩子是出于好心或者是模仿父母行为，二帮父母做家务，但是却高估了自己行动能力，于是便会产生各种帮倒忙的行为，一些家长一旦遇到这种情况，便会对孩子进行苛责和责骂，指责孩子的行为，认为孩子是错误的，这种过度责骂孩子的行为只会给孩子心灵带来伤害，从而阻止孩子的行动能力，也会让孩子开始否定自己，不敢再帮父母做事情。
那么，在日常生活中，我们应该如何看待孩子帮倒忙好奇心很强的现象呢？又应该从何做起？如何培养孩子的家务能力？这是每个家长都需要考虑的问题。如何培养孩子的家务能力？
1.适当懒惰
教育学专家曾经表示，如果想要让孩子变得勤劳就要学会适当的懒惰，关于孩子的个人学习生活，父母要尽量放宽脚步，让孩子自我完成，我们需要明白一个勤劳的家长只会养出懒惰的孩子，因为这些家长总是善于帮孩子做事情。在日常生活中给予孩子锻炼生活技能的时间，从而培养他们独立自主的能力，家务能力的培养是一个缓慢的过程，需要通过不断的摸索和时间来得到发展，在这个过程中必然会发生各种各样的问题，父母一定要给予孩子适当的时间相信他们可以。
2.制定规矩
就拿孩子玩玩具这件事情来说，许多孩子都存在这样一种共性，那便是不收拾玩具便上床睡觉，并且屡教不改，一些家长出于强迫症的原因，便会帮助孩子收拾玩具，然后对孩子实行讲道理的选择，但事实上这种帮助行为本质上只会让孩子出现迷茫心态，他们并不会意识到这是父母在帮助自己收拾，反而会以为自己已经做了，作为父母最好的选择便是给孩子制定规矩，要求孩子收拾玩具，如果不收拾玩具的话便把这些玩具捐出去，不触碰孩子小天地里的物质，让孩子通过自己的想法进行合理安排，这种行为选择不仅有助于孩子规则意识的产生，也有助于他们家务能力的增长。
3.激发内在动力
面对孩子生活中的问题，如果家长的第一选择是强迫和苛责，那么虽然可以第一时间达到自己的要求，但是却不能达到长久的影响。因为父母的强迫行为对孩子来说并非出于自愿选择，如果孩子脱离了父母的监管便会打回原形。想要培养孩子的家务能力，最好的办法便是就是激发孩子内在动力，增强孩子的自我性以及主动能力，如此才可以达到长效的结果。
在家庭生活中，如果孩子帮助了自己主动进行了家庭劳务行动，无论结果如何，父母都要给予孩子一定的鼓励，让孩子意识到自己行为的可靠性，适当的表扬行为可以增强孩子行动上的积极性，让孩子见到自己能力的作用，并且培养孩子对劳动的喜欢以及积极，有助于孩子劳务能力的发展。